Idea Letniej Szkoły Kognitywistyki
Letnia Szkoła Kognitywistyki
organizowana pod patronatem Polskiego Towarzystwa Kognitywistycznego skierowana jest do młodych pracowników naukowych, doktorantów oraz studentów studiów kognitywistycznych (nauk o poznaniu i komunikacji społecznej), a także akademickich instytucji prowadzących badania w szeroko rozumianej kognitywistyce. Spotkania w ramach LSK mają charakter wykładów i warsztatów obejmujących swoją tematyką takie dyscypliny jak kognitywistyka, psychologia poznawcza i społeczna, semiotyka kognitywna, kulturoznawstwo, studia nad wizualnością, neuroestetyka. Podczas ósmej edycji Letniej Szkoły Kognitywistyki – w 2024 r. – zachęcamy do refleksji nad tym, czy narracja jest koniecznym składnikiem ludzkiego sposobu poznawania rzeczywistości.
Warunkiem udziału w spotkaniu
jest zgłoszenie uczestnictwa w postaci kwestionariusza online z opisem dotychczasowego doświadczenia. Zapraszamy również do zgłoszenia własnego projektu i zaprezentowania go podczas Letniej Szkoły. Zgłoszenia projektów podlegają ocenie i wyborowi przez Radę Programową Szkoły. Koszt udziału w Letniej Szkole Kognitywistyki PTK obejmuje zakwaterowanie oraz wyżywienie w Domu Pracy Twórczej KUL w Kazimierzu Dolnym. Uczestnicy mają zapewniony udział w plenarnych wykładach i warsztatach oraz możliwość zaprezentowania własnych projektów badawczych.
Organizatorzy przewidzieli również możliwość uczestnictwa w Szkole bez noclegów i posiłków.
Kognitywistyka to interdyscyplinarna nauka o poznawaniu
Kognitywistę interesuje relacja między procesami świadomego przeżywania a naszą zmysłowością i motoryką. Do tych procesów należą na przykład myślenie, pamięć, uczenie się czy operowanie językiem. Tym samym zakres przedmiotowy badań kognitywistycznych nie jest ograniczony do czystego, teoretycznego opisu i wyjaśniania naszego poznawania, lecz obejmuje on także emocje, motywacje i akty wolitywne.
Zakres tak rozumianej kognitywistyki obejmuje pole wspólne psychologii poznawczej (cognitivepsychology), sztucznej inteligencji (artificial intelligence) oraz nauki o układzie nerwowym (neuroscience). Interdyscyplinarny charakter kognitywistyki najlepiej widać w jej metodycznym traktowaniu przedmiotu badań. Łączy się w nim podejście humanistyczno-analityczne obecne w naukach humanistycznych i naukach formalnych (np. w językoznawstwie teoretycznym) ze znanym z psychologii czy z neuronauk podejściem przyrodniczo-eksperymentalnym, a także z technikami syntetyczno-konstruktywnymi z zakresu informatyki.
Studia z zakresu kognitywistyki zapewniają nowoczesne, wszechstronne wykształcenie w dziedzinie wiedzy rozwijającej się niezwykle intensywnie, mającej przed sobą perspektywy nowych odkryć i dalszego rozwoju. Nie bez powodu określa się kognitywistykę mianem „nauki XXI wieku”, zaś interdyscyplinarność uznaje się za jej znak firmowy. Procesy poznawcze bada się obecnie z wykorzystaniem narzędzi badawczych i zasobów teoretycznych nauk: humanistycznych (językoznawstwo kognitywne, filozofia umysłu, teoria poznania, semiotyka kognitywna), społecznych (socjologia kognitywna i obliczeniowa, antropologia kulturowa, socjologia wiedzy, komunikacja społeczna, psychologia poznawcza), ścisłych (logika kognitywna, teoria obliczeń, informatyka, teoria informacji, sztuczna inteligencja) i przyrodniczych (neurokognitywistyka, teoria ewolucji systemów poznawczych, psychofizyka).
Narracyjny umysł. VIII Letnia Szkoła Kognitywistyki
Narracja
według słownika języka polskiego to sposób opowiadania przedstawiający zdarzenia w określonym porządku czasowym. Arystoteles podzielił narrację na trzy typy: historyczną, fabularną i argumentacyjną. Pierwsza, charakterystyczna dla dziejopisarstwa, porządkuje wydarzenia, które rzeczywiście zaszły. Druga, typowa dla sztuki, przedstawia wyobrażony ciąg fantastycznych zdarzeń. Trzecia, charakterystyczna dla prognoz i eksperymentów myślowych, opisuje relacje między zdarzeniami tylko prawdopodobnymi, które miałyby ważne konsekwencje, gdyby się rzeczywiście wydarzyły. Wymienione typy narracji na różne sposoby wykorzystywane są w reklamie, polityce i rozrywce. Ich skuteczność świadczy o tym, że wszyscy potrzebujemy i lubimy snuć opowieści. Czy jednak umiejętnie wykorzystana narracja jest tylko chwytem retorycznym lub przynoszącą ulgę odskocznią od codzienności? Być może narracja jest czymś więcej niż kulturową konwencją i środkiem stylistycznym?
Antropolodzy twierdzą, że wszystkie kultury u swych źródeł mają wielkie opowieści a socjolodzy uzupełnią to twierdzeniem, że upadek wielkich narracji prowadzi do kryzysu cywilizacji. Jeśli te diagnozy są trafne, to znaczenie narracji wykracza daleko poza ich instrumentalne wykorzystanie dla zysku, polityki i rozrywki. Przeobrażenia narracji sygnalizują ważne zmiany w myśleniu jednostek oraz sposobach funkcjonowania społeczeństw i cywilizacji.
Czy narracja jest koniecznym składnikiem ludzkiego sposobu poznawania rzeczywistości?
Podczas ósmej edycji Letniej Szkoły Kognitywistyki zachęcamy do refleksji nad tym, czy narracja jest koniecznym składnikiem ludzkiego sposobu poznawania rzeczywistości.
- W jakich domenach życia narracyjne schematy są tylko estetyzującym dodatkiem, a w jakich stanowią niezbywalny wymiar ludzkiego doświadczenia?
- Czy można mieć zdrowe relacje społeczne bez narracji o stanach mentalnych i emocjonalnych innych ludzi?
- Czy można myśleć o sobie samym poza logiką narracji?
- I co się dzieje kiedy narracyjne schematy wykorzystywane do rozumienia siebie i innych zawodzą?
- Jak wykorzystać różne formy narracji, aby wychodzić z kryzysów i powracać do równowagi?
- Czy można żyć pełnym i harmonijnym życiem, bez spójnej opowieści o sobie i innych?
- Czy zatem granice narracji wyznaczają granice rozumienia a, o czym nie można opowiadać, o tym trzeba milczeć?
Być może, doniosłość narracji wykracza nie tylko poza ich instrumentalne wykorzystanie, ale również daleko przekracza wymiar kognitywny, dotykając samego rdzenia ludzkiej egzystencji. Czy rację ma Fryc Moitschek, ekscentryczny listonosz, postać z powieści Jerzego Pilcha, który kaznodziejskim tonem ogłasza: Jaka opowieść takie całe życie! Tylko w opowieści jest rozwiązanie!
Propozycje tematów
- Jaka jest rola narracji w rozumieniu innych umysłów?
- Jak jest rola narracji w formułowaniu tworzeniu i popularyzacji nauki?
- Jaka jest rola narracji kształtowaniu tożsamości?
- Jaka jest rola narracji w polityce, marketingu i rozrywce?
- Czy narracja dostarcza struktur pojęciowych umożliwiających rozumienie i poznanie?
- Czy każda opowieść jest narracją?
- Jak wiele jest narracji, a może istnieje tylko jedna opowieść?
- Czy tylko język może być domeną narracji?
- Jakie kryteria stosować do odróżnienia typów narracji?
- Jak działają narracje wielomodalne (np. słowne, obrazowe, kinestetyczne)?
- Jak działają narracje w różnych domenach życia (np. marketingu, polityce, rozrywce, grach komputerowych, sztuce, nauce, religii)
- Czy narracje prowadzone w różnych modalnościach i domenach działają odmiennie?
- Jakie relacje zachodzą między narracjami w różnych modalnościach i domenach?
VIII LETNIA SZKOŁA KOGNITYWISTYKI. Zaproszeni Goście (lista jest systematycznie aktualizowana)
VIII LETNIA SZKOŁA KOGNITYWISTYKI. PROGRAM
Program
VIII Letniej Szkoły Kognitywistyki
Środa, 4 września 2024
- 14.00 Obiad
- 15.00 Rozpoczęcie Szkoły
- 15.15 Wykład
- 16.30 Wykład
- 17.30 Kawa
- 18.00 Wykład
- 19.15 Kolacja
Czwartek, 5 września 2024
- 08.00 Śniadanie
- 09.00 Wykład
- 10.00 Warsztaty
- 11.00 Kawa
- 11.30 Wykład
- 13.00 Obiad
- 15.00 Sesja studencko – doktorancka: Emocje i psychologia narracji
- Marzena Fornal: Transparentość emocjonalna botów społecznych na przykładzie aplikacji Replika
- Magdalena Szwed: Empiryczna weryfikacja leksykalnego modelu stanów psychicznych
- Dominika Kopańska: To jestem „JA”, „nie-JA” – słabosłysząca – analiza narracji osób słabosłyszących
- 16.30 Kawa
- 17.00 Wykład
- 19.00 Kolacja
Piątek, 6 września 2024
- 08.00 Śniadanie
- 09.00 Wykład
- 10.00 Sesja studencko – doktorancka: Narracja w procesie zmiany
- Katarzyna Makocka-Wojsiat: Metanoia i metafora. Doświadczenie przemiany wewnętrznej w narracjach osób uzależnionych od alkoholu
- Agnieszka Jaworska: Wyobraźnia nieświadoma w perspektywie przetwarzania predykcyjnego
Małgorzata Szklorz: Narracja jako motyw przewodni w innowacyjnej metodzie gamifikacji zajęć lekcyjnych i fabularyzacji zadań- Robert Mirski: Narracyjne strategie regulacji emocji: Perspektywa interaktywisytyczna
- 11.45 Wykład
- 13.00 Obiad
- 15.00 Sesja studencko – doktorancka: Technologie i narracja
- Maurycy Kępa: SI! Opowiedz mi bajkę, czyli o roli Dużych Modeli Językowych w Koncepcji Umysłu Narracyjnego
- Dariusz Średnicki: Sztuczna inteligencja w terapii niedyspozycji poznawczych na przykładzie autyzmu.
- Albert Łukasik: Dialog z robotami i dialog o robotach – co możemy wywnioskować z konwersacji z AI
- 16.30 Kawa
- 16.45 Warsztat
- 18.00 Wykład
- 19.00 Kolacja
Sobota, 7 września 2024
- 08.00 Śniadanie
- 09.00 Sesja studencko – doktorancka: Sztuka, narracja i kultura
- Bartosz Różanek: Ciekawy przypadek Dzienników politycznych Mieczysława F. Rakowskiego. Czy ustalenie datacji źródła pamiętnikarskiego wpływa na analizę jego narracji?
- Monika Sobiesiak: Elementy narracyjne w obrazie Rozstrzelanie VIII oraz innych, wybranych dziełach Andrzeja Wróblewskiego.
- Grzegorz Berdak, Aleksandra Fiłonowicz: Jak znaleźć narrację w muzyce?
- 10.30 Kawa
- 11.00 Sesja studencko – doktorancka: Narracja i tożsamość
- Wojciech Kościuczyk: Narracyjna koncepcja jaźni z perspektywy filozofii buddyjskiej
- Kamil Bagiński: Teoria umysłu na spektrum – rola narracji
- Milena Celebudzka: Przejdź się w moich butach. VR w nauce i terapii. Warsztat
- 13.00 Zakończenie LSK
- 13.30 Obiad
NASTĘPNY KROK JEST BARDZO PROSTY I NALEŻY TYLKO DO CIEBIE
informacje organizacyjne
miejsce obrad
to położona w pięknej okolicy Rajchertówka. Od kazimierskiego Rynku z renesansowymi kamieniczkami dzieli ją 15-minutowy spacer malowniczą drogą wzdłuż Wisły. Przytulne pokoje, piękny widok z okien, przyjazna obsługa zachęcają do wypoczynku. W ogrodzie można odzyskać siły w cieniu starych drzew, wsłuchać się w muzykę nadwiślańskiej przyrody. Gościom przyjeżdżającym samochodami oferujemy bezpłatny parking. Rezerwacja uczestnictwa w Letniej Szkole Kognitywistyki jest możliwa tylko za pośrednictwem formularza rejestracyjnego.
Rajchertówka – Dom Pracy Twórczej KUL
ul. Puławska 94, Kazimierz Dolny
terminy
- do 15 lipca
30 czerwca2024 r. zgłoszenie uczestnictwa - do
10 lipca31 lipca 2024 r. kwalifikacja prezentacji studencko-doktoranckich - do 31 sierpnia 2024 r. uiszczenie opłaty za uczestnictwo.
Szczegółowy program VIII Letniej Szkoły Kognitywistki wraz z tytułami i abstraktami referatów prezentacji studencko-doktoranckich zostanie opublikowany do 31 sierpnia 2024 r.
cztery sesje wykładowo-warsztatowe
obejmujące 2 wykłady plenarne, 4 wykłady szczegółowe oraz 6 warsztatów; razem ok. 20 godzin wykładów i warsztatów
dwie sesje studencko-doktoranckie
dziewięć godzin i 16 prezentacji projektów studencko-doktoranckich
Kazimierz Dolny
piękny i niepowtarzalny o każdej porze roku. Dzisiejszy Kazimierz uważany jest za perłę architektury polskiej, mekkę artystów oraz jeden z najważniejszych ośrodków turystycznych kraju.
opłaty
- pełne uczestnictwo w VIII Letniej Szkole Kognitywistyki w wysokości 900 zł od uczestnika obejmuje:
- nocleg w pokojach wieloosobowych (3 noce)
- wyżywienie (3 śniadania, 4 obiady, 3 kolacje, grill, serwisy kawowe)
- uczestnictwo w Szkole ze zniżką dla studentów i doktorantów
- studenci i doktoranci – 800 zł (zniżka dla studentów i doktorantów)
- uczestnictwo w Szkole bez noclegów i posiłków
- studenci i doktoranci – 300 zł
numer konta do wpłaty
03 1050 1953 1000 0090 3079 8087
Fundacja Rozwoju
Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II
Al. Racławickie 14, 20-950 Lublin
tytuł wpłaty
Letnia Szkoła Kognitywistyki – imię i nazwisko
STRONY WWW ORGANIZATORÓW
Polskie Towarzystwo Kognitywistyczne
Wydział Filozofii KUL
Wydział Filozofii i Socjologii UMCS
Wydział Filozofii i Nauk Społecznych | Instytut Badań Informacji i Komunikacji UMK
RADA PROGRAMOWA
Kazimierz Dolny
Perła architektury polskiej, mekka artystów oraz jeden z najważniejszych ośrodków turystycznych kraju.
zapraszamy do Kazimierza DolnegoNOCLEGI I MIEJSCE OBRAD
Rajchertówka jest położona w pięknej okolicy. Od kazimierskiego Rynku z renesansowymi kamieniczkami dzieli ją 15-minutowy spacer malowniczą drogą wzdłuż Wisły. Przytulne pokoje, piękny widok z okien, przyjazna obsługa zachęcają do wypoczynku. W ogrodzie można odzyskać siły w cieniu starych drzew, wsłuchać się w muzykę nadwiślańskiej przyrody. Gościom przyjeżdżającym samochodami oferujemy bezpłatny parking. Rezerwacja noclegu na VII Letnią Szkołę Kognitywistyki jest możliwa tylko za pośrednictwem formularza rejestracyjnego.
Rajchertówka – Dom Pracy Twórczej KUL
ul. Puławska 94, Kazimierz Dolny
KAZIMIERZ DOLNY
Kazimierz Dolny jest prawdziwą perłą, jednym z najcenniejszych i najbardziej urokliwych miejsc w Polsce. Jest też jedną z najbardziej znanych miejscowości turystyczno-wypoczynkowych w kraju i za granicą, o ponad stuletniej tradycji letniska i kolonii artystycznej. Poza turystyką, Kazimierz znany jest ze swoich związków ze sztuką oraz z tego, że stał się oazą twórców. Wielu malarzy ma tu swoje galerie, pracownie, tutaj odbywają się również liczne plenery malarskie.
Wielu turystów odwiedzających Kazimierz Dolny poprzestaje na zwiedzeniu rynku oraz kilku głównych, najbliższych zabytków, tymczasem równie atrakcyjne, choć rzadziej uczęszczane są okolice miasteczka ze swym bogactwem natury i krajobrazu.
Kazimierz Dolny - jedno z najcenniejszych i najbardziej urokliwych miejsc w Polsce
Dojazd do Kazimierza Dolnego
Puławy to największy węzeł komunikacyjny w okolicach Kazimierza Dolnego, ale… okazuje się, że w Puławach są trzy stacje kolejowe (Puławy Miasto, Puławy Chemia i Puławy Azoty). Nasz interesuje stacja Puławy Miasto, do której bezpośrednimi pociągami można dojechać z Krakowa, Wrocławia, Poznania i Warszawy.
A zatem w przypadku podróży pociągiem należy wysiąść na stacji Puławy Miasto, a potem z Puław - komunikacją miejską można dojechać do Kazimierza Dolnego (linia nr 12). Aby najszybciej dotrzeć do Domu Pracy Twórczej KUL należy wysiąść w Kazimierzu Dolnym na przystanku na żądanie przy Hotelu <Król Kazimierz>. Podobnie, z Dworca PKS, również linią nr 12, można dojechać do centrum Kazimierza Dolnego.
Do Kazimiera Dolnego z Puław można również dojechać busem lub autobusem – rozkład jazdy busów [BusRadar] [ePodróżnik].
Spacer do Domu Pracy Twórczej KUL z kazimierskiego Rynku trwa nieco ponad 15 min.
Do zobaczenia!
Jak dojść do miejsca obrad z Rynku w Kazimierzu Dolnym?
2 komentarze do „Letnia Szkoła Kognitywistyki”
Dzień dobry, jestem studentką Interdyscyplinarnych Studiów Zaawansowanych na Uniwersytecie Szczecińskim i piszę do Państwa w sprawie ankiety zgłoszeniowej na Letnią Szkołę Kognitywistyki. Mam kilka problemów z ankietą zgłoszeniową i pomyślałam, że może mogą mi Państwo pomóc je rozwiązać. Utknęłam w zakładce „Afiliacja”, muszę tam podać adres i kod pocztowy, zastanawiam się o jaki adres chodzi, czy o adres uczelni, wydziału, czy mój prywatny adres?
Dodatkowo, w tej samej zakładce jest miejsce na wpisanie numeru telefonu. To chyba znaczy że muszę wpisać nr telefonu do siebie, tylko informacja ta znajduje się w zakładce „afiliacja” ze względu na wygodę organizatorów?
I ostatnie pytanie:
Szkoła organizowana jest w trakcie wakacji, ja natomiast będę świeżo po uzyskaniu tytułu magistra, ale przed rozpoczęciem studiów doktoranckich. W takiej sytuacji, co powinnam zaznaczyć w zakładce „jestem studentem I II lub III stopnia” ?
Zdaję sobie sprawę, z faktu, iż już nie jestem w tym okresie studentem ani II stopnia ani III stopnia, jednak zaznaczenie, że nie jestem studentem może prowadzić do pewnych niejasności związanych, chociażby z danymi, gdzie zaznaczyłam afiliację.
Na Pani wątpliwości odpowiedziałem emailem.